{"id":59480,"date":"2025-10-15T13:56:21","date_gmt":"2025-10-15T16:56:21","guid":{"rendered":"https:\/\/anprotec.org.br\/site\/?p=59480"},"modified":"2025-10-22T13:58:02","modified_gmt":"2025-10-22T16:58:02","slug":"da-sala-de-aula-a-startup-o-protagonismo-da-academia-na-nova-geracao-da-inovacao-brasileira","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/anprotec.org.br\/site\/2025\/10\/da-sala-de-aula-a-startup-o-protagonismo-da-academia-na-nova-geracao-da-inovacao-brasileira\/","title":{"rendered":"Da Sala de Aula \u00e0 Startup: O Protagonismo da Academia na Nova Gera\u00e7\u00e3o da Inova\u00e7\u00e3o Brasileira"},"content":{"rendered":"
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Painel reuniu empreendedores que transformaram conhecimento cient\u00edfico em neg\u00f3cios de impacto social e ambiental, destacando o papel essencial dos professores e dos ecossistemas de inova\u00e7\u00e3o<\/span><\/i><\/p>\n

A ponte entre educa\u00e7\u00e3o e empreendedorismo nunca esteve t\u00e3o s\u00f3lida no Brasil. Na manh\u00e3 desta ter\u00e7a-feira (15), durante a 35\u00aa Confer\u00eancia Anprotec, o Painel 1 do Sebrae Convida \u2013 “Da Sala de Aula \u00e0 Startup: A Nova Gera\u00e7\u00e3o da Inova\u00e7\u00e3o” \u2013 evidenciou como a academia tem se consolidado como ber\u00e7o de solu\u00e7\u00f5es inovadoras que transformam n\u00e3o apenas mercados, mas tamb\u00e9m a sociedade.<\/span><\/p>\n

Sob media\u00e7\u00e3o de Alessandra Rousseff, consultora de inova\u00e7\u00e3o do Sebrae S\u00e3o Paulo, o painel reuniu tr\u00eas empreendedores cujas trajet\u00f3rias exemplificam a for\u00e7a da integra\u00e7\u00e3o entre universidade, conhecimento cient\u00edfico e mercado: Juliano Brostolin, cofundador da Pila Multibenef\u00edcios; Ana Augusta, fundadora da Somolab; e Leandro Scalabrini, fundador do Grupo SWA. Diante de uma plateia majoritariamente composta por professores, os painelistas reafirmaram o papel central que os educadores desempenham na constru\u00e7\u00e3o de um ecossistema mais f\u00e9rtil para o surgimento de startups de base tecnol\u00f3gica.<\/span><\/p>\n

O Desafio de Transformar Ci\u00eancia em Neg\u00f3cio<\/b><\/h2>\n

A transi\u00e7\u00e3o da sala de aula para o mercado n\u00e3o \u00e9 linear \u2013 e o painel deixou isso evidente. Juliano Brostolin, que trouxe ao debate sua experi\u00eancia com a Pila Multibenef\u00edcios, destacou que a academia foi o ponto de igni\u00e7\u00e3o de sua jornada empreendedora. “Os professores foram fundamentais. Eles n\u00e3o apenas transmitiram conhecimento t\u00e9cnico, mas abriram portas, apresentaram programas de inova\u00e7\u00e3o aberta e nos ensinaram a pensar de forma sist\u00eamica”, pontuou.<\/span><\/p>\n

A Pila Multibenef\u00edcios, apresentada como a primeira solu\u00e7\u00e3o de benef\u00edcios corporativos 100% digital do Brasil, nasceu da identifica\u00e7\u00e3o de uma dor concreta: as dificuldades enfrentadas por departamentos de recursos humanos na gest\u00e3o de benef\u00edcios tradicionais. Ao eliminar cart\u00f5es f\u00edsicos e oferecer uma plataforma integrada, a startup conseguiu unir sustentabilidade ambiental, efici\u00eancia operacional e impacto social \u2013 pilares que, segundo Juliano, s\u00f3 foram poss\u00edveis de estruturar gra\u00e7as ao suporte recebido em programas de acelera\u00e7\u00e3o e \u00e0 base cient\u00edfica adquirida na universidade.<\/span><\/p>\n

No entanto, o empreendedor n\u00e3o poupou cr\u00edticas ao ambiente de neg\u00f3cios brasileiro. “Abrir uma empresa n\u00e3o \u00e9 o problema. O desafio est\u00e1 em mant\u00ea-la funcionando em meio \u00e0 burocracia sufocante e \u00e0 carga tribut\u00e1ria elevada”, afirmou. Para ele, a participa\u00e7\u00e3o constante em eventos, hackathons e programas de incuba\u00e7\u00e3o funciona como um ant\u00eddoto necess\u00e1rio para manter a empresa competitiva e conectada \u00e0s tend\u00eancias do mercado.<\/span><\/p>\n

Ci\u00eancia Acess\u00edvel: O Papel Transformador da Educa\u00e7\u00e3o Cient\u00edfica<\/b><\/h2>\n

Se Juliano trouxe a perspectiva do mundo corporativo e das fintechs, Ana Augusta ampliou o horizonte ao apresentar a Somolab, startup voltada para a democratiza\u00e7\u00e3o do acesso \u00e0 ci\u00eancia. Sua fala refor\u00e7ou um argumento central: aproximar a ci\u00eancia da sociedade \u00e9 mais do que um objetivo pedag\u00f3gico \u2013 \u00e9 uma necessidade urgente para formar pensadores cr\u00edticos e futuros inovadores.<\/span><\/p>\n

A Somolab desenvolve oficinas e equipamentos cient\u00edficos que tornam o m\u00e9todo cient\u00edfico palp\u00e1vel e acess\u00edvel, especialmente em escolas e comunidades que n\u00e3o disp\u00f5em de infraestrutura laboratorial robusta. Entre os produtos da startup est\u00e3o amplificadores de sinais eletrofisiol\u00f3gicos que permitem experimentos pr\u00e1ticos em sala de aula, despertando nos jovens o interesse pela investiga\u00e7\u00e3o cient\u00edfica e pelo pensamento estruturado.<\/span><\/p>\n

“Quando um aluno consegue visualizar na pr\u00e1tica como a ci\u00eancia funciona, ele deixa de ser um espectador passivo e passa a ser um agente transformador”, ressaltou Ana Augusta. O modelo da Somolab exemplifica como a pesquisa acad\u00eamica pode ser traduzida em produtos educacionais escal\u00e1veis, que dialogam tanto com professores quanto com estudantes, fortalecendo a base de capital humano qualificado \u2013 um dos pilares essenciais para o desenvolvimento de ecossistemas de inova\u00e7\u00e3o maduros.<\/span><\/p>\n

Tecnologia para M\u00faltiplos Setores: A Experi\u00eancia do Grupo SWA<\/b><\/h2>\n

Leandro Scalabrini trouxe ao painel uma perspectiva diferenciada: a de um empreendedor que conseguiu diversificar sua atua\u00e7\u00e3o em setores estrat\u00e9gicos da economia brasileira. Fundador do Grupo SWA, Scalabrini lidera uma empresa de tecnologia com sede em Medianeira (PR) que completou 18 anos de atua\u00e7\u00e3o, faturamento de R$ 10 milh\u00f5es e presen\u00e7a consolidada em quatro continentes.<\/span><\/p>\n

O Grupo SWA atua com solu\u00e7\u00f5es tecnol\u00f3gicas voltadas para educa\u00e7\u00e3o (atrav\u00e9s da plataforma JACAD), cooperativas de cr\u00e9dito (NeoCred) e, mais recentemente, agricultura familiar (La\u00e7os do Agro). Apenas em 2023, a plataforma NeoCred processou mais de R$ 803 milh\u00f5es em solicita\u00e7\u00f5es de cr\u00e9dito, consolidando o grupo como um dos cinco maiores players no setor de software educacional brasileiro. Com mais de 105 profissionais, a empresa mant\u00e9m opera\u00e7\u00f5es em 24 estados brasileiros e expandiu-se internacionalmente atrav\u00e9s de parcerias estrat\u00e9gicas na Europa, \u00c1sia e Estados Unidos.<\/span><\/p>\n

A trajet\u00f3ria de Scalabrini \u2013 que combina forma\u00e7\u00e3o em Engenharia Agron\u00f4mica com especializa\u00e7\u00e3o em An\u00e1lise e Desenvolvimento de Sistemas \u2013 demonstra como a interdisciplinaridade acad\u00eamica pode gerar modelos de neg\u00f3cio resilientes e adapt\u00e1veis. Ele \u00e9 tamb\u00e9m mentor de startups e palestrante ativo no ecossistema de inova\u00e7\u00e3o, refor\u00e7ando o papel de “devolver” ao sistema o conhecimento adquirido ao longo da jornada.<\/span><\/p>\n

Ecossistemas Colaborativos: A Chave para o Futuro<\/b><\/h2>\n

O painel deixou claro que startups n\u00e3o nascem no v\u00e1cuo. Elas emergem de ecossistemas de inova\u00e7\u00e3o estruturados, que integram universidades, aceleradoras, incubadoras, ag\u00eancias de fomento, investidores e, fundamentalmente, professores engajados. Conforme destacado no debate, o Brasil tem avan\u00e7ado significativamente na constru\u00e7\u00e3o desses ambientes, especialmente com a promulga\u00e7\u00e3o do Marco Legal de Ci\u00eancia, Tecnologia e Inova\u00e7\u00e3o (Lei 13.243\/2016), que facilitou a transfer\u00eancia de tecnologia entre academia e mercado.<\/span><\/p>\n

No entanto, os desafios permanecem. O subfinanciamento da pesquisa cient\u00edfica, a complexidade burocr\u00e1tica e a dificuldade de acesso a capital de risco ainda s\u00e3o barreiras concretas para empreendedores de base tecnol\u00f3gica. Por outro lado, iniciativas como os programas Supernova, Catalisa ICT e Sebraetec Neg\u00f3cios Inovadores, promovidos pelo Sebrae, t\u00eam demonstrado que \u00e9 poss\u00edvel criar pontes efetivas entre o conhecimento gerado nas universidades e as demandas do mercado.<\/span><\/p>\n

Os casos da Pila Multibenef\u00edcios, Somolab e Grupo SWA ilustram que a combina\u00e7\u00e3o entre orienta\u00e7\u00e3o acad\u00eamica qualificada, apoio institucional e acesso a ambientes de experimenta\u00e7\u00e3o resulta em neg\u00f3cios s\u00f3lidos, escal\u00e1veis e com impacto positivo. Mais do que isso: demonstram que a nova gera\u00e7\u00e3o de inovadores brasileiros est\u00e1 comprometida n\u00e3o apenas com resultados financeiros, mas com a cria\u00e7\u00e3o de valor social, ambiental e educacional.<\/span><\/p>\n

O Protagonismo Docente na Constru\u00e7\u00e3o do Futuro<\/b><\/h2>\n

Se h\u00e1 uma mensagem central que atravessou todo o painel, foi o reconhecimento do papel insubstitu\u00edvel dos professores. Eles s\u00e3o, nas palavras dos painelistas, os verdadeiros “arquitetos” da inova\u00e7\u00e3o \u2013 aqueles que plantam sementes de curiosidade, rigor cient\u00edfico e pensamento cr\u00edtico nas mentes dos futuros empreendedores.<\/span><\/p>\n

“Sem os meus professores, nada disso teria sido poss\u00edvel”, refor\u00e7ou Juliano Brostolin. Ana Augusta complementou: “Professores s\u00e3o agentes de transforma\u00e7\u00e3o. Quando eles acreditam no potencial dos alunos e os incentivam a experimentar, est\u00e3o criando as condi\u00e7\u00f5es para que a inova\u00e7\u00e3o aconte\u00e7a”.<\/span><\/p>\n

O painel encerrou com um convite \u00e0 reflex\u00e3o: como ampliar a integra\u00e7\u00e3o entre educa\u00e7\u00e3o, ci\u00eancia e empreendedorismo? Como criar mais programas que incentivem estudantes a transformarem suas pesquisas em neg\u00f3cios? E, principalmente, como garantir que professores tenham as condi\u00e7\u00f5es e o reconhecimento necess\u00e1rios para continuar formando a pr\u00f3xima gera\u00e7\u00e3o de inovadores?<\/span><\/p>\n

As respostas a essas perguntas definir\u00e3o, em grande medida, a capacidade do Brasil de se posicionar como protagonista global na economia do conhecimento. E, conforme demonstrado pelos painelistas, os primeiros passos j\u00e1 est\u00e3o sendo dados \u2013 da sala de aula \u00e0 startup.<\/span><\/p>\n

Sobre a 35\u00aa Confer\u00eancia Anprotec<\/b><\/p>\n

A 35\u00aa Confer\u00eancia Anprotec acontece de 13 a 16 de outubro de 2025, em Foz do Igua\u00e7u (PR), com o tema “Ecossistemas colaborativos e integrados \u00e0 inova\u00e7\u00e3o global”. O evento \u00e9 promovido pela Associa\u00e7\u00e3o Nacional de Entidades Promotoras de Empreendimentos Inovadores (Anprotec), em parceria com o Servi\u00e7o Brasileiro de Apoio \u00e0s Micro e Pequenas Empresas (Sebrae), com realiza\u00e7\u00e3o local do Sistema Estadual de Ambientes Promotores de Inova\u00e7\u00e3o do Paran\u00e1 (Separtec), Funda\u00e7\u00e3o Arauc\u00e1ria, Universidade Estadual do Oeste do Paran\u00e1 (Unioeste) e Governo do Estado do Paran\u00e1.<\/span><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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